後來「影片開放」時間，變成是我們各自的生活功課練習，他學習遵守約定以及節制，急性子的我學習不要馬上發脾氣，而是嘗試了解：「為什麼現在還不能結束？」、「那你還需要多久？」面對沒有馬上變身成噴火龍的媽媽，孩子能有空間表達他的需求，像是：把正在看的影片看完，或是挪用星期天的時間額度pico 去斑。 在很多人的眼中，我可能是不大有原則的媽媽，除了基本價值外，在生活安排和互動上，我希望給孩子和自己彈性，作為調劑、潤滑，偶爾也是鬆動原則獲得的樂趣，更重要的，媽媽需要從過於密集的教養中喘息。 每個小孩的個性都不一樣，父母的教養經常得據以調整、客製化。孩子有部分像我，很容易著迷特定的事物，執著的要讀完手邊的書，才不會牽掛著最後的大結局。多給他彈性的十分鐘，螢幕上出現片尾曲時，就能心滿意足的關掉電腦。節制的能力原本就不是與生俱來的特質，需要在日常生活裡經過一次又一次的練習，以及一次又一次的失敗腰背痛 舒緩。 小二的孩子，已經不再被寶可夢卡通吸引，他主動提出交易，希望把週末的卡通時間換成寶可夢抓寶，經過討論、訂定原則，我們下載了寶可夢，開始親子關係裡新的考驗，以及持續練習「節制」的生活功課細胞再生療程。