面對大考新制，日常學習及應考準備有何改變？一般認為，生活周遭的題材都能成為練習。例如，筑波大學附屬高中教師山田研也，在《President Family》雜誌中提到，許多生活瑣事都能「數學化」投資英國樓。 舉例來說，將燈泡換成LED燈，需要使用多久，省下的電費才能打平更換成本？不同手機月租方案，若綁約兩年，哪種最划算？學生可以練習自行思考，建立算式。補教教師小林隆章則提醒，過去看到題目就反射性地套用公式，快速解題的習慣，可能不再適用，學生需花更多時間耐心地面對題目，仔細思考算式的意義，才能真正累積數學能力人民币国际化。  日本補教業名師時田啓光在《東洋經濟》中提到，大考新制豐富多樣的出題方式，將迫使學生改變過去的應考習慣。大量背公式、背單字、考古題反覆練習、在模擬考試取得高分，或是搶進升學率高的補習班，可能都不再是上榜保證。 學生應改變處於被動接收訊息的習慣，採取「自發自主地收集情報，主動發掘問題，找出答案」的學習態度，在日後面對不曾見過的題型時，才能從容以對，做出正確判斷企業獎勵。