許多家長都曾問過我：「阿倫老師，小孩每天跟我吵著要手機，我到底該不該買給他？」 現代父母工作繁忙，甚至許多家長必須工作到晚上，而小孩子除了上學外，放學就是往補習班裡面鑽，一天下來幾乎都見不到面，若家長臨時有事要與孩子聯絡，或者要掌握孩子的行蹤，手機是有其必要性的，尤其之前詐騙集團猖獗，透過手機可以減少不必要的恐慌及焦慮，而這些衡量點，最陽春的手機就可以做到收細毛孔。 實際走上一遭電信公司，放眼望去都是琳琅百目的上網優惠、手機促銷及針對親子推出的方案，在這樣的強力促銷下，導致台灣是全世界手機持有率最高的地方，這也算是另類的台灣之光吧！就國中而言，大部分的學生都有手機，而且幾乎都是智慧型手機，甚至有學生還不止一隻手機減 皮下脂肪。 學生究竟該不該到手機來學校，站在教師的立場，只要是正當用途就不應反對，試想一個美好的學習方式：當阿倫在課堂上拋出一個問題時，台下學生紛紛拿出手機上網搜尋資料，分組後過篩資訊且做系統性的統整，最後上傳資料分享，學習又多元又有效率，這不是很棒嗎？偏偏「科技始終來自人性；人性卻是充滿惰性」，就我這幾年的觀察下來，還沒見過有學生拿手機出來是查資料或是學習的，說穿了，學生壓根就沒拿來幹過正經事，根據使用程度分別為： 一、留言：目前以臉書的使用率最多。 二、聊天：目前以LINE為大宗。 三、看時間：有手錶的學生算是稀有動物了。 四、玩遊戲：最近以神魔之塔為主。 五、看影片：動漫、連續劇、A片。 六、聽音樂：不是帶超大耳機，就是喜歡擴音。 七、拍照：自拍占了一半以上。 以上幾乎都是以娛樂性質為主，學生連手機最基本的電話功能都很少用，這樣號稱的智慧卻往往影響學生的學習力與專注力，根據教育部今年的調查數據指出，寒暑假期間，小學生平均每周上網24小時，國中生35小時，高中生則高達42小時，而學生上網最常進行的活動是「網路遊戲」。而且95%的青少年沒帶手機出門，或是手機沒電便會覺得焦躁不安，出現明顯的成癮症。這些狀況隨著手機的普及率有逐年嚴重的趨勢濕疹奶粉推介。 所以，我通常是這樣回答家長的：「手機是有其必要性的，畢竟它已逐漸成為生活的必需品，但不建議購買智慧型手機，畢竟手機螢幕還是很小，對視力也很不好，而且許多功能並非有其必要性。」