一般學校的教學是分科目教，在諾瓦卻是統整性的主題式教學。主題方向不限，但都是經過老師和學生共同討論，架構課程走向，並在教學過程中依學生需求隨時調整脫毛學生。 「你那是什麼種子？」「為什麼你種的菜長得比較好？我的都沒發芽？」孩子在校園菜圃裡，觀察自己種的蔬菜，並彼此討論。遇到討論不出答案的問題，就奔回教室翻查資料。「原來玉米不是這個時間（季節）發芽啦！」回教室，老師和孩子進行討論，再收集大家的疑惑，安排校外教學，拜訪農場主人。不分科教學、沒有制式課程表、也沒有上下課鐘聲，諾瓦小學的教學設計是「主題式課程」。每一個學期或學年，老師都依照自己最想研究的主題設計課程。其中主題方向包羅萬象，其廣度與深度都超乎教育部制定的課程綱要，經過內部審核通過，再由老師和學生共同討論，慢慢架構出主題網和課程走向，並在教學過程中依學生需求，隨時調整脫毛邊間好。 主題教學不分科目 「一般學校的教學是分科目教，我們的主題教學是整合的課程，」老師劉琇君說。一、二年級的主題是「火車」，老師先讓學生集思廣義，說說從「火車」聯想到什麼，再畫出學習網絡，大家一起討論、收集資料。除了課堂上的討論外，最重要的是帶孩子從生活情境中學習。老師帶孩子到火車站搭火車，「要花多少錢買票？」「坐幾點幾分的車？」「目的地是什麼地方？」過程中學到數學領域的錢幣換算、看時鐘以及社會領域的台灣地理等。因為要坐火車出去玩，孩子都很興奮， 「他們有興趣，就學得好，學習主動性也就出來了，」創辦人蘇偉馨說激光脫面毛。