身為商業與管理群科中心學校，台中家商在課程設計上強調實作，並不偏重升學與競賽，教學正常化，重視務實致用的多元能力。商業經營科設有虛擬交易所，教室整面牆都是上市櫃股票的買賣資訊。 身為商業與管理群科中心學校，台中家商在課程設計上強調實作，並不偏重升學與競賽，教學正常化，重視務實致用的多元能力。商業經營科設有虛擬交易所，教室整面牆都是上市櫃股票的買賣資訊。學生配有虛擬貨幣可買賣股票，「上完證券投資，下課立刻看現在行情如何。」學校首創門市服務課程，即使統測不考，學校連店員話術、收銀機操作、玻璃清潔技巧等統統教。會計科在報稅期間，會主動派學生到國稅局幫民眾免費申報；幼保科學生每到週六，則是固定會到附近圖書館跟小朋友說故事。 「並非某個時間點在某個企業才是實習，」校長林怡慧強調，「學生學到的知識如果不能運用，只是紙上作業。」透過課程設計以及課餘、假日的活動，台中家商儘量讓孩子學完之後馬上有運用的機會，很快知道自己吸收多少、哪裡該補強，進而提高學習動機。 攤開台中家商二○一三年的升學榜單，數字十分驚人，有九六％的學生達到國立四技二專錄取標準。怎麼辦到的？晚上到校園走走或許可見端倪。台中家商沒有強制晚自習，但仍有許多同學自動留校。校方對於晚自習採取鼓勵措施，同學想在哪個空間念書都儘量滿足他們；假如閱覽室滿了，只要和警衛說一聲，即使是老師使用的會議室也可開放。林怡慧表示，「學校重要的是人的氛圍！」為了培養學生自我學習和自律的習慣，校方儘量安排場合獎勵優秀同學，例如獲得進步獎的學生除了拿到獎金，校長還會特地找過來嘉勉一番。「多安排一些師生相處的機會滿重要的，能讓學生覺得自己被看重，進而增加自我期許，」林怡慧說。