家長可能對影子老師一詞, 沒有太多的了解, 現在先解釋影子老師的工作性質,責任及對自閉症兒童院融入主流學校的影響。 影子老師主要是在課室內觀察並幫助自閉症學童。當他們專注力欠佳或騷擾課堂運作時提出恰到好處、不讓孩子形成依賴的協助。而影子老師最終的目標是幫助孩子融入學校、能夠獨立處理及應對學校課堂及社交的情景。   現在便列出影子老師能帶來的各大好處： 第一： 提升學童的專注力。 有些自閉症學童, 在老師講課時, 會分神留意課室裏的掛飾, 或者在自己的幻想世界裏, 以致他們無法專注於課堂上。 影子老師能首先透過較頻密的提問, 或運用小貼紙, 提醒自閉症學童專注於課堂上。這是教師難關顧到的範疇。 第二：識別會令自閉症學童情緒崩潰的情況及設計治療改善情況 自閉症兒童,常有因固執而引發的情緒問題,而作出一些騷擾課堂的行為： 尖叫, 拍打或大哭等等。因此, 影子老師需從旁協助, 一來教導學童緩和自己的情緒 此外影子老師亦會因應小朋友的情況，而設計不同的行為介入課程，改善學童固執的問題。   第三：了解如何在課堂中及遊戲時間與同學仔相處，讓他們融入學校生活 某些自閉症學童, 習慣於遊戲時間內, 獨自在一旁玩耍。影子老師為提升他們的社交技巧, 需從旁鼓勵他們參與其他同學玩耍並給予獎勵強化與他人交流。亦有些自閉症學童, 雖會加入同伴的遊戲, 但他們慣常沉默, 不懂得與同伴作溝通。影子老師能教導自閉症學童在不同遊戲所說的對應, 及鼓勵他們於遊戲中多說話。 第四：與他人建立友誼 另外, 影子老師會擔當橋樑的角色, 輔助自閉症學童與其他同學建立友誼。影子老師會先留意, 有沒有其他同學與自閉症學童的興趣相近, 從而先輔助與自閉症學童興趣相近的同學建立友誼。 確診自閉症的學童，大多在學習上、語言表達、社交能力等出現遲緩。找到一個適合的影子老師能為學童帶來革命性的改變情況若許可，學童宜於幼稚園時期開始接受治療, 除了可緊貼地留意小朋友的情況外，最重要的是可自然地融入課堂內。因為這個歲數的孩子不會對影子老師起疑心，能避免自閉症學童因影子老師的存在而被標籤為「有問題」的學生，而當「影子老師」與班上的同學熟絡後，成為他們心中「老師」的一份子後，影子老師便可鼓勵其他同學與自閉症學童之間互相玩耍及交流。除了幫助自閉症學童提升他們的社交技巧外, 亦有助自閉症學童適應學校生活。 ——————————————————————— 如欲了解更多有關自閉症兒童，可以瀏覽網頁: www.autismilee.com 如欲了解更多有關自閉症的資訊，可以瀏覽網頁: https://news.autismilee.com/ Follow及讚好我們的Facebook page: https://www.facebook.com/autismilee/ a mile to a smile  #ABA #smile #自閉症 #autism #HKAUTISM #autismilee ——————————————————————— 若家長有任何疑問，可以與我們聯絡。 Whatsapp: 5448 5438 Email: quincy@autismilee.com